(三) 課程設計
課堂:
- 英文科推行PLP-R/W計劃(英語拼音、語文遊戲、講故事等)
- 中文科「高效識字」課程
- 常識科「生活技能課」課程
- 德育科「讓我高飛」課程(「寫手冊」比賽、「執書包」遊戲及「默書叻叻有妙法﹗」 自我管理訓練活動)
- 建立一套活動常規(用相同口號/手勢)、分組模式及課室分組安排 (詳見《小班教學手冊》)
校內:
- 不同範疇的課外活動組別(於周五下午進行)
- 伴我小象行計劃:彩虹哥哥姐姐(高年級學生)及彩虹老師(本校老師)與小一學生定期
- 見面及舉行生日會,以協助小一學生適應校園生活和學習。
- 班本生日會(每一個月一次,於周五午膳時間進行)
- 「親親校園」小一適應計劃
校外:
- 教育性參觀活動
- 學校運動會
- 親子旅行
(四) 促進學習的評估政策
- 多元化課業設計
- 中、英默書首兩個月隔周進行
- 設紙筆和非紙筆評估(如課堂觀察、說故事、資料搜集等)
- 進行考試時由老師讀卷
(五) 與家長的聯繫和溝通
- 家長會
- 家長日
- 百日宴
- 「讓愛擁抱孩子心」家長教育系列
- 校訊、青松通訊
- 手冊、內聯網
- 陽光電話
- 學校網頁設置「是日家課」供家長查閱家課(見右圖)
- 家長教師會
- 家長義工
- 協助小一生進行午膳
- 小一適應家長手冊
- 家長問卷
- 學生家庭健康表及體育科家長同意書
- 幼小銜接課程家長問卷調查
活動 |
日期 |
目的 |
小一迎新日 |
八月下旬 |
初步認識學校環境、運作及課程 |
幼稚園學前暑期 |
八月下旬 |
讓家長了解及體驗本校的課程及理念 |
開學首三天 |
九月上旬 |
讓學生了解小學的生活方式、學習模式 |
小一分班家長會 |
十月份 |
讓家長了解學校於新學年各項安排的概況 |
百日宴 |
十二月份 |
慶祝小一學生上學第一百天,本校為所有小一學生舉行一個盛大的生日會,邀請家長到校與子女分享喜悅 |